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多媒体互动教学一体机采购建议

随着高科技的不断发展,一种融电、光、图像为一体的科学技术,已经锐不可挡地进入学校,全面运用到各学科的教学中,并作为一种高效的教学方式得到大力开发和应用,这就是多媒体教学。


多媒体教学最大的优点是能做到以往传统板书口授的教学形式达不到的效果,通过影像、图片、声音等综合性多媒体技术,带给学生生动、直观的印象,让同学们在良好的课堂氛围中学到知识,辅助教师更好的完成教学目标,提高教学效果和发展学生的综合素质。

近年来,在国家大力推进素质教育的背景下,各大学校开始安装全套的多媒体教学设备,倡导各科教学与多媒体系统的功能整合,要求在各科教学中积极运用教学系统,充分发挥信息教育装备的效益,主动探寻在信息化条件下小学课堂教学形式、内容和方法的变革。


多媒体教学应用优势

多媒体智能互动一体机已广泛应用于从幼儿园到小学、中学、大学的各年级各课程的教学当中。其交互式教学一体机功能可完全取代传统的黑板,彻底实现无粉尘化教学,同时智能识别技术和内置的外部资源以及网络互联技术,能帮助老师轻松画图演示和调用各种教育资源。老师站在讲台上,在交互式教学设备上可以像往常在黑板上一样自由地板书,所不同的是,电子笔可以任意选择颜色、调节粗细,不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的几何图形。最重要的是,老师终于可以重新站起来和学生面对面地交流了,一个眼神、一个手势等多种方式与学生充分互动交流。


交互式教学设备作为一项综合性新技术,在课堂教学中发挥着越来越重要作用。



【幼儿园环境分析】

目前大多数公司都可以供应学校电脑,但本身有其一定的劣势,无法满足学校正常需求。

1、安全性低。主要表现在硬件及系统两个方面,学生及老师强行开关机或操作不当容易造成硬盘等损坏容易发生更换零部件等事件;学生可删除或修改系统文件,使系统无法工作;也容易修改桌面图片损坏学校形象,粗暴开关机易损坏硬盘等等。

2、资源浪费。传统主机大机箱,占用空间大,耗电量高。

3、使用不方便。学校教室放置电脑主机到桌面,再另配液晶显示器。

4、管理效率低,成本高。

本公司针对学校配置电脑存在的管理及使用等方面存在的问题,适时推出了针对学校电脑教室的“E房精灵”终端解决方案,E房精灵作为一个整体解决方案,抓住了学生使用习惯及潜在需求,同时针对学校管理的需求将配置电脑进行合理规划,对这一行为做了一系列的专业的设计,使学校在教室配置电脑各个需求点得以实现。



【教学一体机须解决的问题】

1、目前幼儿教师操作不当对硬件本身的伤害?

2、如何解决幼教老师非正常关机对硬件造成的问题,做到一样正常开机使用?

3、幼儿园环境决定产品本身以稳定性为主,如何做到?

4、如何实现产品既经济又实用?

5、如何做到产品使用安全性为主,教学为辅?

6、如何做到及时解决产品硬件问题,及时提供相应的服务?




【教学设备改善对策】

1、终端需求:

◆要求终端为学校专用设备,美观不占地方。

◆要求终端稳定、易管理、易维护。

◆要求终端有防盗措施、电耗低。

◆要求终端升级方便,符合学生应用。

2、服务需求:

◆维护内容:要求能够简单方便维护所有软硬件的故障

◆维护响应:要求上门服务

3、管理需求

(1)要求对学生的电脑行为要有一定的限制,但又不能影响学生的正常使用。

(2)要求对学校电脑提供的终端统一管理,不给学校日常管理增加麻烦,也不要增加太多管理成本。

4、潜在需求:

(1)抓住高年级学生需求

要求高年级学生通过使用电脑能满足高年级学校正常教学需求,满足学生操作及应用需求

(2)增值需求

要求学校在投资了大量成本提供电脑后要有一定的使用周期,而不单是为了满足当前的教学需求,而能在今年若干年后还可以正常使用




【教学一体机产品优势:】

1、产品尺寸(42-55寸),安装方便,适合各类教室使用;

2、产品可实现Android 4.0+PC+电视(三合一)系统功能,满足多元化教育课件使用,可定制开机界面;
3、产品采用铝合金面框外框,87.5px超窄边框,机身厚度170px,采用触摸按键,外观圆润时尚;
4、 8个USB接口随意智能切换, 6个电脑USB接口,2个安卓接口,一个红外接口,一个充电接口,老师可以带着做好的课件上课,轻松从容;
5、触摸屏可外接笔记本;高音喇叭,音效可达80分贝以上;主机是背部模块化设计,零部件可单独拆卸,便于设备升级和日常维护;

6、屏幕耐冲击性,耐划痕,耐腐蚀,以及防反射;

7、高度集成电脑、投影仪、幕布、显示器、音响、安装简、操作方便;
8、高清显示屏解决了前投光线刺眼的问题,无盲点完全触摸,多点互动,教学生动有趣; 
9、电子白板—智能板书,课件制作,资源库,本地资源及网络资源调用,远程教学等;
10、真正互动—学生上讲台,做主角。手动、眼看、耳听、口说、脑记全方位感官调动;

11、互动教学一体机采用行业专用主板,低功耗,稳定性能卓越;
12、触摸操作功能,结合液晶显示器优异的超大显示功能,同时集成手写功能及计算机网络技术,通过多媒体制作工具,将文字,图像,动画,高清晰视频,音频,电子文件,翻页,弹钢琴,PPT课件讲解,Internet信息等多媒体资料生动地一体地展现给公众,能给观众最大视觉冲击和前所未有的触摸感觉。



【教学一体机给学校带来的效益】

教学设备集成了电脑、电视、交互式触摸大屏、电子白板、幕布、中控等诸多教学设备功能,信息处理能力更方便,演示更为生动。


1、增加课堂的趣味性,活跃课堂气氛,有利于培养学生的想象力和创新力;
2、增加了课堂信息量,拓宽学生视野,增大学生知识面;
3、增强课堂互动性,师生教学共进,改善添鸭式的教学方式;
4、网络和现代教育技术的便捷使用提高课堂效率,有效提升教学质量;
5、降低教师工作强度,优化工作环境;
6、改变了落后臃肿的教学设备,更经济、更节能、更环保、更实用;
7. 教师使用:方便、实用、互动性强。使用红外触摸技术,使用者可以选用任何适手的非透明材质的笔作为书写工具。使用专有的触摸屏智能笔式触控板书系统,采用多通道融合操控技术,便于教师对课堂的掌控,尤其是文、理科年长的老师。配合易联宝交互式白板软件更大程度上提高了教学质量;
8. 高对比度6000:1、高分辨率1920×1080、可视角度≥176°学生观看效果好;
9. 使用成本:没有二次成本投入;
10.设备维护:品牌单一,维护简单,采用后盖模块窗口式设计,拆除对应模块维修。采用牢固的机械结构保证了产品的可靠性和安装的简易性。